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INTRODUCION: El prestigio social y académico que los CEI han forjado, se debe entre otras cosas, a que demuestra tener programas académicos pertinentes y diversificados, lo que incide en una inscripción alta en sus centros educativos. La alta demanda del servicio educativo permite la apertura de nuevos centros a lo ancho del territorio sinaloense y que agencias educativas gubernamentales y de la iniciativa privada establezcan convenios de colaboración y financiamiento a la actividad formativa. Tal perspectiva de éxito hace que entre la planta docente de los CEI se genere la motivación por profesionalizarse y que ahora se opere también con esquema de estímulos a sus actividades docentes, de investigación, gestión y administración. Con ello se participa en la evaluación curricular para homogenizar los programas de estudio y se diseñan mecanismos de evaluación docente. Al ser los CEI, centros educativos de calidad, muestran una alta competitividad en el entorno formativo, dotando a sus egresados del conocimiento científico- técnico de la disciplina, obteniendo el reconocimiento por parte de organismos acreditadores.
MISIÓN: Los Centros de Idiomas como parte del sistema de Enseñanzas Especiales de la UAS tienen como misión: Apoyar la formación integral de sus estudiantes en el conocimiento del habla hispana y de lenguas extranjeras en diferentes niveles educativos, proporcionando una enseñanza de calidad y uso de tecnología educativa innovadora, para que puedan comunicarse e interactuar apropiadamente en diversos contextos sociales, culturales y académicos, coadyuvando al desarrollo personal, educativo y profesional.
VISIÓN 2013: Los CEI funcionan como un sistema bajo el esquema de la planeación estratégica; por la fortaleza pedagógica y disciplinaria de su planta docente han consolidado la calidad y pertinencia social de sus programas académicos apoyados por cuerpos directivos con formación y experiencia en gestión y administración. Operan bajo un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje y un currículum flexible, los programas académicos son evaluados y se les da seguimiento de manera continua en base a las necesidades del entorno, lo que permite, la satisfacción de la demanda social de educación en este campo, requerida por una sociedad en constante desarrollo; lo cual esta fundamentado en una reglamentación congruente con la naturaleza de estos Centros. Los CEI se orientan a la profesionalización, ofreciendo un programa de licenciatura en enseñanza del idioma inglés, lo que le permite entrar en procesos de acreditación y conformación de cuerpos académicos que realizan investigación en el campo del conocimiento de las lenguas extranjeras.
Los CEI se han beneficiado de la vinculación externa e interna, para incrementar y optimizar los servicios educativos, así como para cualificar el perfil de su personal académico y fomentar la movilidad de alumnos y profesores.
La infraestructura académica se ha modernizado según las necesidades de sus programas, en sus diferentes niveles y modalidades. |
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